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摘要:
小古文传颂着中华传统文化,培育着小学生爱国、勤学、节俭等品质,小古文的有效教学需深入探究。从事小古文教学时,可以通过统领教材,让课文在横向与纵向整合中达到让小学生品味古文意蕴、启发智慧等目的;还可以通过成语故事、生活见闻等拓展学习资源,在不同学科、不同教材、不同篇目之间巧妙重组。在日常教学中,还要注意点滴积累,有意识地为小古文学习创设平台。
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文献信息
篇名 小学语文课堂中小古文教学策略的探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小古文 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 716
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.626
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研究主题发展历程
节点文献
小古文
小学语文
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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总被引数(次)
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