以生为本 构建小学数学趣味课堂

• 作者: 覃书树
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学教学 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 00128-00128
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学具备较强的逻辑性和抽象性,小学阶段的学生学习数学知识时难度较大。通过创建趣味教学课堂,能够有效提升学生学习积极性,对提高教学水平和效率有着重要意义。为了创建良好教学环境,应从实际入手,凸显学生学习主体地位,把游戏教学理念融合其中,转变以往死气沉沉的教学局面,改善课堂氛围,给提高教学质量打下基础。

作者信息

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1	覃书树		1	0	0.0	0.0