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摘要:
随着我国信息技术进程的加快,教育部强调将多媒体技术与小学语文课程相结合的新的教育理念,以促进小学语文教育的发展。小学学习是培养学习习惯和学习兴趣的重要阶段,小学老师承担着帮助小学生树立正确的人生观和价值观的教育任务,这对小学生的未来生活和学习具有重要意义。本文分析了小学阶段多媒体技术与语文课程融合意义,并提出了相应的实施方案,为我国小学教育提供了有效的参考资料。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用探究
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文 有效应用
年,卷(期) dyxjs_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文
有效应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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