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浅析小学数学教学中如何践行“大众数学”理念
浅析小学数学教学中如何践行“大众数学”理念
作者:
乔晓芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学教学
大众数学
大众化
生活化
时代化
摘要:
新课程标准指出数学是每个人都必须具备的基本素质,是我们的生活必不可少的一门学科,上世纪80 年代,德国数学家达米洛夫提出了“大众数学”的理念,根据这一理念,很多专家预测,21 世纪上半叶中小学的数学教育将会以“大众数学”为主旋律。当前,我们正处于21 世纪第二个十年,在这一阶段的教学如何去践行“大众数学”的理念?如何让学生学到有用的数学?这些都是值得我们去探讨的问题,此文将围绕这些问题发表一些个人独特见解。
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小学
数学教学
渗透
数学思想
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文献信息
篇名
浅析小学数学教学中如何践行“大众数学”理念
来源期刊
女人坊:新时代教育
学科
社会科学
关键词
小学数学教学
大众数学
大众化
生活化
时代化
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00114-00114
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1页
分类号
C
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语种
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乔晓芳
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大众数学
大众化
生活化
时代化
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
主办单位:
吉林省妇女联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1002-7459
CN:
22-1384/C
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4601
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26
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