浅析如何丰富小学数学教学

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 自主能力 教学策略 数学思维
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求开展小学数学教学,教师应当摒弃传统教学理念,采用创新型教学方式,突出学生的主体学习地位,通过培养学生的数学应用技能,有助于实现学以致用的教学目的.九年义务教育明确提出:以提高学生的综合能力为主,进一步推行素质教育.小学数学教师不仅要培养学生的数学思维拓展,也应当加强教材与生活的结合,培养学生养成发现问题、分析问题、解决问题的能力,以及观察和思维能力.简要分析如何加强小学数学教学,并提高数学教学效率,促进学生的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莹		2	1	1.0	1.0