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摘要:
目的 深入探索高职护生抗击新冠肺炎疫情经历对其专业态度的影响,为制订提高高职护生专业认同度及开展思政教育的策略提供借鉴.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对20名在校高职护生进行深度访谈.结果 采用Co-laizzi现象学分析法对访谈资料进行分析,提炼出3个主题:抗疫经历会促进高职护生专业态度的积极转变、高职护生对专业的消极观点、高职护生专业态度未受影响.结论 抗疫经历会促进高职护生专业态度的积极转变,但存在一些消极影响.高校应予以重视,将抗疫事迹融入思政课堂,提高高职护生对所学专业及护士这一职业的积极认知,增强其专业认同感,为护理队伍培养新生力量.
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文献信息
篇名 抗击新冠肺炎疫情经历对高职护生专业态度影响的质性研究
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 新冠肺炎疫情 高职护生 专业态度
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
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专业态度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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