高职英语"金课"建设路径分析

• 作者: 吴昊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 高职英语 金课 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

教育最基本的职能就是为社会培养人才,人才的培养需要一系列的课程进行支撑,可以说,对教育来说,课程虽然是微观问题,但也是根本问题."金课"于2018年由教育部部长陈宝生提出,要求提升课程的难度,拓展课程深度,但是在实际教学过程中,我国大学课程建设普遍存在问题,尤其在高职院校中表现得更加明显.英语作为学生进行英语沟通交流、英语阅读等各方面的应用工具,作用重大,但是却普遍存在教师教得很认真但是学生却并不想学的现象,在这样的大环境下大力推行"金课"建设,以"金课"理念作为高职英语教学改革是大势所趋.该文主要立足于金课相关概念,探究如何有效开展高职英语"金课"建设,进一步思考如何改进高职英语教学.