线上线下混合的医学遗传学"金课"建设路径初探

• 作者: 乐坤 俞婷婷 刘晨
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 教学改革 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 891-893
• 页数: 3页
• 分类号: R394
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.18

摘要

"金课"已成为每一门本科课程的建设目标,探索科学的建设路径是"金课"建设前期迫切需要解决的问题.文章对照"金课"评价标准,基于医学遗传学课程特点、教学双方的特点分析,探讨合理利用现有资源,整合教学内容,建设线上线下混合的医学遗传学"金课".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晨	南京医科大学基础医学院医学遗传学系	11	56	5.0	7.0
2	俞婷婷	南京医科大学基础医学院医学遗传学系	8	16	2.0	3.0
3	乐坤	南京医科大学基础医学院医学遗传学系	1	7	1.0	1.0