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摘要:
中国学生虽然学习英语多年,但科技英语写作能力有限,写作过程也面临诸多问题.传统的课堂教学一般将重点放在词汇的扩充,翻译的强化上,对提高学生学术论文的写作能力贡献不大.因此,将体裁教学法引入生物类科技英语写作课程,以构建更为有效的教学模式.以学术论文的讨论部分为例,阐明该模式的实施过程.促使学生不仅能从微观层面把握词汇语法的正确使用,而且能从宏观层面掌握论文写作的基本构架.从教学的反馈来看,学生学术论文的写作质量明显提高.
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文献信息
篇名 体裁教学法与生物类科技英语写作
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 科技英语 体裁分析 体裁教学法 图式结构 教学模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
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