论文降重
免费查重
浅谈高中数学课堂中培养学生阅读能力的实践
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在高中数学教学过程中,怎样才能培养出学生的数学阅读能力成为一项重要的教学工作内容.数学教学就是不断发现问题、解决问题的过程.在课堂教学中,引导学生进行数学阅读,培养良好的阅读习惯,就能更好地完成教学任务,提高数学教学的效率.
推荐文章
打造高效的高中数学课堂的实践分析
高中数学课堂
存在问题
课堂设计
解决措施
试论高中数学课堂学生直觉思维能力的培养策略
高中数学
直觉思维能力
培养
实施
优化高中数学课堂教学培养学生的创新意识和实践能力
高中数学
课堂教学
培养
创新意识
实践能力
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
阅读能力
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
期刊文献
相关文献
推荐文献
