基于批判性思维的英语专业非标准化题目和思辨活动的设计探索

• 作者: 李静宇
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 批判性思维 非标准化题目 深度学习 研究性学习 理性思维
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文

摘要

基于批判性思维的内涵,英语专业课堂在非标准化题目和思辨活动上进行了一些设计探索,考试设置了开放性试题,鼓励学生独立思考和深度学习,以期培养学生的思辨能力,挖掘深度学习的潜能,实现研究性学习的教学目标,真正贴近教育中的自我成长理念.在批判性思维的引导下,非标准化题目和思辨活动使学生开始开阔视野,学会理性思维,并提升了学养.