新课程新教材背景下高中化学备课策略初探——以必修二乙酸教学为例

• 作者: 王荒平
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程全面的实施与推进,以及新课标和新教材使用的普及,必然引起课堂教学的重大变化.如何研析新课标,剖析新教材知识结构和编写意图,提炼出大单元,设计一节符合新课程理念的课,对一线初次接触新课程新教材的教师是个挑战.下面以乙酸这节课的教学设计为例,谈谈如何去设计本节课,希望能为必修有机化学的教学设计提供一些思路.