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摘要:
数学学科教学工作是小学阶段一项极为重要的教学内容,同时也是小学生需要重点完成的一门学科,所以教师需要进 行细致的分析与探讨,着力将信息技术融入到其中,且全面整合二者,以此促使小学数学更加优质的完成。所以文章将对于现代 信息技术与小学数学教学整合的策略做出细致的分析与探讨,以期抛砖引玉。
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现代信息技术与小学数学教学整合的思考
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小学数学
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刍议现代信息技术与小学数学教学整合
现代信息技术
小学数学
教学整合
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术与小学数学教学整合的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 整合策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 G
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1 董波 1 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
整合策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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