小学语文单元整合教学的任务设计研究

• 作者: 黄海燕
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学任务 整合教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.047

摘要

单元整合教学在小学语文教学中是一种较好的方式,这一教学模式通过将课程内容进行系统整合,很好地提升了内容的总体性和开放性,这对深化学生对课程内容的理解和培养学生的开放性思维有重要作用.因此在教学中探究合理有效的教学任务设计方式对提高教学质量、保证教学效率的作用极其重要,设计良好的教学任务计划有助于培养学生的创新思维和自主学习能力.