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摘要:
随着新课程改革标准的不断推进,越来越多的教师开始意识到,在进行教学的时候,不仅需要将丰富的学科知识进行传授,同时也需要注重对学生思维方面的培养教育。尤其是在小学数学课程教学中,教师需要注重对学生数学思维的培养教育,才能引导学生对各种数学概念以及公式进行理解分析,有利于提高学生的综合能力。本文对信息时代下数学思维渗透的重要性进行了初步分析,从而进一步地探究了有效的渗透策略。
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浅谈小学数学教学中数学语言的渗透策略
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渗透策略
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文献信息
篇名 浅谈信息时代下思维数学在小学数学教学中的渗透
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 信息时代 思维数学 小学数学教学 渗透
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00041-00041
页数 1页 分类号 C
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思维数学
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渗透
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女人坊:新时代教育
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1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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