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摘要:
经过长期实践证明,在小学英语教学中,最为有效的教学方法为小组合作教学法,小学生正处于思维活跃时期,英语又是一门以社交和沟通为主要目的的语言类学科,通过开展小组合作,学生能够更加积极主动的利用所学英语知识与同学展开对话,通过小组合作有效增强自身的口语表达能力以及英语思维能力.
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开展小组合作学习,促进英语有效教学
初中
小组合作
英语
有效教学
浅析小组合作学习在小学数学教学中的有效开展
小组合作学习
小学数学教学
有效开展
小学英语小组合作阅读教学的策略
小学英语
阅读教学
教学策略
小学英语教学中小组合作学习策略
小学
英语教学
小组合作学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学英语小组合作教学有效开展的策略
来源期刊 山西青年 学科
关键词 小学英语 小组合作 课堂教学 开展 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
小组合作
课堂教学
开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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