基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
积极推进高效课堂的构建,已经成为各学科教师的共识,但在构建高效课堂的实践过程中还出现了一 些新的问题,需要教师强化责任意识,全面结合构建高效课堂过程中存在的问题,积极地探索解决这些问题的对策 和方法,从而更好地改进和完善小学语文课程教学的各个环节,促进教学效益和质量的大幅度提升。本文通过研究 摸索出一套“两学一测”高效课堂教学模式,通过“两学一测”的流程构建出高效的课堂教学过程,为农村中学的 教育寻找新的途径。
推荐文章
高中地理"先学后教,自主合作"高效课堂教学模式探究
高中地理
先学后教
自主合作
有效性
小学英语高效课堂教学模式探究
小学英语
高效课堂
教育模式
探究如何构建高效化学课堂教学模式
高中化学
高效课堂
教学模式
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “两学一测”高效课堂教学模式的探究
来源期刊 孩子 学科
关键词 两学一测 高效课堂 教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
两学一测
高效课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导