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摘要:
新教育理念提出以来,要求教学中教师们应更加重视学生的主体地位、关注学生在教学中的接受程度.根据六年级学生的现状,教师实行了趣味教学的新模式,发现其能大大提高学生阅读的主动性和积极性,更有效地提升学生阅读能力,这一教学模式也为语文阅读教学改革提供了新思路.
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注意问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实现趣味教学 ——小学六年级下册语文阅读教学点滴谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 趣味教学 六年级语文 阅读教学 思路探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1455-1456
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1988
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
六年级语文
阅读教学
思路探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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