"互联网+"视角下初中科学教学研究

• 作者: 蒋斌华 陈苗根
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 互联网+ 多媒体技术 科学课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

随着新的现代化教学方法"互联网+"课堂的出现,其引入打破了传统的应试教育体制和"老师主导课堂"的教学模式,让老旧"呆板式"教育逐渐向新型"开放式"教育转化,改变了老师对知识进行"灌输式"的传授方式.本文通过分析初中阶段教学的特点和"互联网+"课堂的建设背景,研究了推进"互联网+"课堂的策略,从而使得课堂教学效果和质量明显提高.