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核心素养情境教学在中职语文教学中的运用初探
核心素养情境教学在中职语文教学中的运用初探
作者:
王光明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
情境教学
中职语文
摘要:
中职学生与其他普通学生存在一定程度的相异之处.在教育群体中,中职学生属于比较特殊的群体,是较为特殊的被教育者.在常人的眼光中,中职学生是不被寄予厚望的.但是中职学生在思维模式上还是比较活跃的,做事方式也比较灵活,中职学生的可取之处还是非常多的.这就需要教师自主的挖掘他们身上的优势,其中情境教学就是非常有效的方法.
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篇名
核心素养情境教学在中职语文教学中的运用初探
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
核心素养
情境教学
中职语文
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
百家论苑
研究方向
页码范围
175-176
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.109
五维指标
传播情况
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2021(0)
参考文献(0)
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核心素养
情境教学
中职语文
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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