夯实数学基础，促进中小衔接

• 作者: 俞嘉靖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学教学 中小衔接 对策
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学到学生升入初中，有一个适应、递进过度衔接的问题。目前小学数学教学，断崖式问题已经凸显，学习方法、知识点、教学方法脱节显而出现，学生可持续性发展的教育理念，促使我们教育者有责任也有义务明确育人目标，改变教育观念，立足小学数学教材和学生特点，多方面、深层次促进教学内容、课堂教学方法以及学生学习方法的衔接，解决中小学衔接问题之道，促进学生长效发展。