跨领域活动设计探索:幼儿园美术教学活动跨界融合

• 作者: 梁海清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 跨界融合 设计探索 美术教学 幼儿园
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05
• 语种: 中文

摘要

美术课程几乎是幼儿园教育的必须课程,在幼儿园艺术领域中占据重要地位,它也是其他领域教学活动的重要媒介.但是幼儿园的学生注意力有限,单纯的灌输五大领域知识,其难度偏大,也不利于学生的消化吸收.除此之外,幼儿教师的美术知识的专业能力和素养较低,这使得学生的美术活动开展不足.本文将从情境教学法、单元组合法和家园联系法阐述跨界美术活动的设计案例,以探究多领域跨界的美术活动设计方法,实现与幼儿园美术教学活动的跨界融合.