核心素养下高中化学翻转课堂教学分析

• 作者: 林淑敏 尚洁 赵卫星 王文婷 王娅 薛盼 王艳
• 来源期刊: 广东化工
• 关键词: 核心素养 翻转课堂 教育教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: TQ174.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.01.093

摘要

现代社会是一个信息爆炸,科技发展迅速的竞争性社会,表现在国家教育课程的改革及教师教育教学的方式上.传统的教育教学方式必须随之改变,以核心素养为风向标,从知识教育迈向能力教育,并达到素养教育,实现素养为本的教育理念.本文将以提高中学生的核心素养为主旨,转换以"翻转"为主要的教学方式和教学手段,分析翻转课堂[1]的教学策略;根据翻转课堂的特点,阐述翻转课堂教学对学生的影响以及翻转课堂教学的意义.