翻转课堂教学法在大学生职业生涯发展课程中的使用 ——以中华女子学院为例

• 作者: 吕翠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 翻转课堂 大学生 职业发展课程
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

职业生涯发展课程对大学生提升自我探索技能、职业信息搜索与管理技能、生涯决策技能和求职技能有重要的作用.中华女子学院对此课程进行翻转课堂设计,利用互联网技术带来的便利,学生课前进行相关视频和文字资料的学习,课上通过案例讨论、角色扮演、问题分享等体验性、参与性更强的活动促进学生的个性化学习,教师通过讲授和引导等方式协助学生完成知识的内化过程,学习过程更加灵活、主动、有效.