基于PERMA理论的酒店管理专业项目教学法实践探索

• 作者: 王洁 于荀
• 来源期刊: 旅游纵览
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 PERMA理论 酒店管理 幸福感
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 旅游管理
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: F719-4|G712.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3292.2021.16.015

摘要

近年来,酒店管理专业教学中逐步使用项目教学法,不仅促进了学生合作、创新等能力,也提升了教学质量.项目教学法是指以学生为本,在教师指导下以小组合作形式完成某一教学问题这个"项目".但该专业不少学生还存在专业认知度低,继而出现转专业的普遍现象.为了更好地解决这一问题,促进课程教学和旅游管理专业积极健康发展,将PERMA理论应用于项目教学法中,采取相应措施进行教学改革实践探索,希望通过前期准备、中期实施、后期评估将积极的情绪贯穿全系统,从而强化学生个人能力,培养学生幸福感,最终成为一个人格健全的人.