作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育作为社会发展的重要组成部分,已逐渐被人们所重视,在党的十九大报告中也明确提出了全民都要广泛开展健身运动,这样才能加快我国体育强国建设的步伐.以新的思想引领我国体育事业发展,标志着我国体育发展进入新时代.在新时代下,针对我国高校体育教学评价中的评价理念较陈旧、传统的体育教学评价体系已不适合新时期高校体育教学的要求等问题,本文从评价主体、评价内容、评价方法等方面构建了我国高校体育考核评价的新体系,以提高体育教学质量,从而为今后的体育教学工作提供一定的借鉴和参考.
推荐文章
普通高校体育课成绩考核评价体系的研究
普通高校
体育课成绩
评价体系
过程评价
普通高校体育课成绩考核评价体系的研究
普通高校
体育课成绩
评价体系
过程评价
高校校园体育文化评价指标体系的构建
校园体育文化
评价
指标体系
高校辅导员考核评价体系构建研究
辅导员
考核评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校体育考核评价体系的构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 体育教学 体育考核 评价体系
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.14.126
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
体育考核
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导