基于专业素养的风景园林基础课程教学思考

• 作者: 王燕燕
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 专业素养 风景园林 基础教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 建筑教学|Architectural Teaching
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.19892/j.cnki.csjz.2021.19.05

摘要

本文以南京林业大学风景园林专业本科基础课程为研究对象,结合实际教学体会和专业素养需求,对风景园林基础课程的教学进行了深入思考.首先,梳理风景园林学科需要的专业素养,分别从空间感知、造型能力、设计语言、植物认知和综合思维几个方面进行阐述;其次,进一步从专业素养衔接到核心课程的设置,包括模型构建、构成设计、信息表达和植物景观设计等基础核心课程;同时,基于专业素养探讨了风景园林基础课程的体系架构;最后,对风景园林基础课程的教学思路与方法进行了探讨,以期提升风景园林专业本科基础教学质量.