《智能网联汽车技术》课程思政研究与实践

• 作者: 何志忠
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 课程思政 混合式教学 工匠精神 智能网联汽车技术
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.11.038

摘要

在课程思政的大背景下,高职院校专业课程进行课程思政建设迫在眉睫.基于此,对智能网联汽车技术课程教学现状进行分析,深入企业调研本课程相关岗位能力,结合课程内容挖掘思政案例,探索思政元素与课程内容相融合,重构教学过程,融入项目化教学方式,采用混合式教学模式,形成全员育人、全程育人、全方位育人"三全育人"的教育模式[1].实践表明,在线上、线下合理有序地融入思政元素,能有效提升学生专业综合素质,重塑工匠精神,也为后续的课程改进提供宝贵的经验.