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摘要:
随着我国新课改的大范围普及下,小学阶段对于校本课程的重视程度越来越高,更多基于学校实际教 学情况所创设的教学策略正在不断应用在实际教学中,在小学音乐教学中尤为明显。通过实际教学案例分析我们能 够感受到运用体验式教学开展小学音乐校本课程的运用有着明显的教学作用与价值,因此本文主要针对体验式教学 在小学音乐校本课程中的运用实践策略进行分析。
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实践
体验式教学在小学音乐教学中的应用
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音乐教学
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文献信息
篇名 体验式教学在小学音乐校本课程中的运用实践
来源期刊 孩子 学科
关键词 体验式教学 小学音乐 校本课程
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 艺影时光
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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体验式教学
小学音乐
校本课程
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