学前教育专业学生职业能力提升分析

• 作者: 钟丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 学前教育 职业能力 提升路径
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.13.018

摘要

随着我国教育事业的不断发展,国家对于学前教育的政策支持也在不断完善,高职院校学前教育专业也随之成为热门选择.提升学前教育专业职业能力是当前相关教育工作的重点,本文研究目的是通过明确学前教育专业学生需要具备的职业能力,具体分析提升学前教育专业学生职业能力的有效策略,从而提升学前教育专业学生实际教育教学水平,进一步推动我国学前教育事业高质量发展.