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摘要:
高职院校的教育目标主要是培养技能型人才,因此十分注重专业技能教育,忽视了素质教育,尤其忽视了对学生科学素质的培养.近年来,我国十分注重素质教育与学生的全面发展,为此高职院校应该提高对素质教育的重视程度,综合分析职业教育对科学素养的需求,在通识课中开设科学课程,明确科学课程的目标、定位等各方面情况.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高职院校通识课中开设科学课程的相关研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高职院校 通识课 科学课程
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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