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摘要:
以提高土木工程专业教学质量为目标,研究基于OBE教育理念内涵与结构框架的土木工程类专业课程体系设计方法:在培养目标制定中倡导学生能力导向,从社会、行业对学生"毕业要求"的角度出发,探索构建专业能力、知识体系,由承载"毕业要求"的专业能力、知识体系,引导专业课程体系的设计.
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基于工程教育认证标准的专业课程体系研究——以信息工程专业为例
工程教育认证标准
应用型
专业课程体系
信息工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念的土木工程专业课程体系构建方法——以应用型本科院校为例
来源期刊 农村经济与科技 学科
关键词 OBE教育理念 课程体系 毕业要求 能力指标
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 296-299
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7103.2021.08.101
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教育理念
课程体系
毕业要求
能力指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
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