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摘要:
小学数学知识点随着年级的升高不断增多,但学生的记忆容量有限,他们经常在教师反复强调、分析的地方出错,自己也从不总结,每次讲完之后就是机械地订正,从未思考过错误的原因,这会成为学生提高成绩的拦路虎.基于此,本文主要分析小学中年级学生在易错点上频繁出错的原因,然后提出可行的干预措施,帮助学生走出频繁出错的思维.
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文献信息
篇名 小学数学易错点出错原因及干预措施
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 易错点 出错原因 干预措施
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1494-1495
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2042
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研究主题发展历程
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小学数学
易错点
出错原因
干预措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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