幼儿园大班科学活动材料投放对策与特征概述

• 作者: 郭敏敏
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园大班 科学活动 材料投放
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

丰富的材料可以调动幼儿的多种感官,利用多样化的方法可以为幼儿探究提供活动条件。因此,教师应该指导幼儿不断形成探究行为,给出动手性强、丰富的材料,支持其主动的进行科学活动,与材料相互作用。要让幼儿与材料实现互动,这样才能激发出其学习积极性,使其在活动中感受到快乐,产生积极探索的欲望,从而获得丰富的知识和技能。