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摘要:
目前,教育改革在全国各个地方进行推行,同时对于课程开发及管理方面和以前相比有所调整,因此,地方教育行政部门和学校要做好相应的职责.在国家课程进行全面实施的情况下,一定要保证教材可以多样化,同时还有适应三级课程管理,从而推出比较有特色的课程,目前这一问题已经成为人们比较关注的一个热点问题,同时这个问题也是目前小学急需要进行解决的问题.对学校校本课程的开发和实施,是全面贯彻素质教育理念,实施新课程改革的需要,是小学生个性健康发展的需要.
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文献信息
篇名 平凡生命幸福绽放——乡村校本课程开发改革实践初探
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 校本课程 开发 实施
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.14.104
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研究主题发展历程
节点文献
小学
校本课程
开发
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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