“有形”的音乐——音乐欣赏教学中图谱运用初探

• 作者: 陆惠科
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 音乐教学 图谱
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.152

摘要

当今小学音乐欣赏课堂，旨在教会学生“会听”音乐，将音乐“听薄”，提升学生的音乐审美。如何摒弃“以师为本”低效的欣赏教学方式，让学生成为课堂的主人，回归互助互生的教学课堂？在小学音乐欣赏课中巧用图谱，以易于理解，简洁的线条、符号、图形，具体、形象、生动地帮助学生更好地理解音乐要素，让音乐欣赏有形有色