初中语文阅读教学学生想象力培养的对策探讨

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 想象力 培养对策
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

语文本身就是一门综合性学科,与其他学科都有密切的关联,若想推动初中生综合能力的全面发展,教师应当根据现阶段学生的实际情况及发展需求选择科学合理的教育模式,以此来培养学生的想象力.本文围绕初中语文阅读教学学生想象力的培养展开了探讨,并提出相应措施,具体如下.