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摘要:
实验类课程是实现当代高等教育培养创新型人才的关键环节,目前高校的实验类课程存在着学时数少、教学内容与形式陈旧等突出问题,对其进行改革势在必行.可以考虑通过平衡理论与实验课时数、改革教学模式、更新教学内容以及完善考核方式等途径,提高课程的新颖性和学生的参与度,激发学生的探索与创新潜力,切实提高高等教育中创新型人才的输出率.
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改革实验课教学培养学生自学创新能力
实验课
教学
自学能力
创新能力
改革实验教学模式培养学生实践创新能力
实验教学
教学模式
模式改革
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的高校实验课教学方式改革研究与实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高等教育 实验课 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高等教育
实验课
创新能力
教学改革
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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