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摘要:
近些年来,我国的小学语文作文教学模式发生了很大的变化,其教学理念以及教学方法也都有着很大的创新,而这些 变化皆得益于我国不断深化推行的教学改革。在小学阶段,六年级无异于是一个最为关键的教学时期,这时的小学生已经拥有了 一定程度的知识储备,其对信息的接受能力、认知能力以及理解能力也都有了大幅度的提高,如果语文老师能够积极引导学生完 成对写作素材的积累,那么学生的写作能力必然会得到显著提升。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文六年级作文教学中素材的积累
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 写作教学 素材积累
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0307-0307
页数 1页 分类号 G
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1 吴小梅 1 0 0.0 0.0
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小学语文
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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