初中语文整本书阅读教学策略探索

• 作者: 臧芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中语文 整本书 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 103-104,106
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

数字化网络化时代,社会的快节奏运行导致快餐式阅读盛行,阅读质量难以保证,阅读长度显著下降,大众阅读心理渐趋浮躁化,阅读习惯粗浅化.教育部实施新课改之后,整本书阅读思想的受关注度显著提升.本文笔者结合多年教学经验在分析初中整本书阅读意义的基础上,就初中语文整本书阅读教学实施策略进行探索,并从导读、阅读计划、阅读展示三个方面提出相应的策略.