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摘要:
数字化网络化时代,社会的快节奏运行导致快餐式阅读盛行,阅读质量难以保证,阅读长度显著下降,大众阅读心理渐趋浮躁化,阅读习惯粗浅化.教育部实施新课改之后,整本书阅读思想的受关注度显著提升.本文笔者结合多年教学经验在分析初中整本书阅读意义的基础上,就初中语文整本书阅读教学实施策略进行探索,并从导读、阅读计划、阅读展示三个方面提出相应的策略.
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篇名 初中语文整本书阅读教学策略探索
来源期刊 散文百家 学科
关键词 初中语文 整本书 整本书阅读
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教法实践
研究方向 页码范围 103-104,106
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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