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留守儿童自主学习习惯的培养
留守儿童自主学习习惯的培养
作者:
何建波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
留守儿童
现状分析
自主学习
习惯培养
摘要:
留守儿童问题已经成为社会发展不得不重视的问题,尤其是在教育事业全面改革发展的过程中,必然要将以往教育领域中这一部分"特殊群体"纳入新的教育体系下.本篇文章将进一步探讨留守儿童学习现状和学习生活中存在的问题,并探索通过外部因素与内在动力的双重作用激发留守儿童学习兴趣,为留守儿童培养良好的学习习惯的具体策略,切实守护并推动留守儿童的进步与发展.
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文献信息
篇名
留守儿童自主学习习惯的培养
来源期刊
山西青年
学科
关键词
留守儿童
现状分析
自主学习
习惯培养
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
175-176
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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自主学习
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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