以心理建设为导向的专业课程建设模式探析

• 作者: 郑鹏飞 张晓昱
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 心理建设 专业课程建设 专业精神 混合式教学 大数据
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 126-130.
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前大学生教育存在的普遍问题，从心理建设的角度出发，探究达到本科生专业素养和专业精神培养目标的专业课程建设措施和方案，具有较强的现实意义和指导未来教育发展的理论意义。具体步骤如下：首先提炼专业培养目标中与心理建设匹配的内容，并制定相应的标准；然后选取核心课程，按照心理建设的规律及标准制定模块化授课方案及围绕核心课程的融合课程体系协调方案，依此进行线上及线下的混合式教学，课堂中以学生为主体，教师为引导者；最后建设三位一体的评价反馈体系，采用大数据技术辅助评价并反馈，以及时调整专业课程相对应的心理建设方案。