微课程在初中英语课堂教学的设计策略

• 作者: 杨改娟
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 微课程 初中英语教学 设计策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课程给学生们带来的是截然不同的学习体验，而且符合学生们的学习习惯。在内容上关联性强，在教学形式上灵活且生动， 学生们不会有枯燥的感觉，富有吸引力，可以激发学生们的学习兴趣。微课程是以传统教学作为基础发展起来的新型教学资源，以小而精的 特点成了一种较为高效的教学模式，在教学实践中取得了不错的效果，但应用时间较短，在目前应用过程中还存在着一些问题。本文在对目 前微课程教学方法进行分析和探讨之后，根据笔者的经验提出了一些关于微课程的设计策略，希望可以改善目前应用过程中所存在的问题， 让微课程成为初中英语教师称手的“工具”，从而提升教学质量。