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摘要:
立足于探索生长型课堂,践行师生互动.在对学生进行调查问卷、课堂的观察与反思以及对一线思政教师访谈的基础上总结、分析,探索提升课堂活力和有效性的策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知教育思想下思政课堂互动式教学探究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 陶行知教育思想 思政 互动式教学 探究
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育思想
思政
互动式教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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