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摘要:
我国的高职教育人才培养方向与高校存在一定的差异,高职院校主要培养具有较强应用型的人才,而高校则培养具有学术性能力的人才.就现阶段的发展来讲,高职英语教师在教学中必须要积极创新和转变传统的教学目标,加强学生的英语专业能力,以进一步促进高中英语教学职业化稳定发展.所以从这一情况出发,本文针对当前国内高职院校的英语专业教学进行研究,提出增强高职院校英语教学水平的具体实践策略.
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论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职英语教学策略中的职业目标导向
高职英语教学
现状
职业目标
策略
基于职业目标导向的高职英语教学策略研究
职业目标导向
高职教育
英语教学
高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于加强高职英语教学职业化的策略分析
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 高职英语教学 职业化 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.issn.1009-9832.2021.06.238
五维指标
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
职业化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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