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三全育人视域下的高校学生安全教育模式建构探析
三全育人视域下的高校学生安全教育模式建构探析
作者:
唐闪光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三全育人视域
学生安全教育模式
构建
摘要:
安全教育一直以来都是我国所关注的重点.对高校而言,安全教育不仅影响着高效今后的建设与发展,而且对社会与国家的繁荣稳定有着一定的影响.据调查研究可知,现阶段我国大部分学生都缺乏安全意识,自身的安全防范能力更是十分薄弱.对此,站在三全育人的角度下,为高校学生构建一套完善的安全教育模式显得极为重要.与此同时,本文将通过对该内容的深入分析,为高校今后的安全稳定发展奠定良好基础.
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篇名
三全育人视域下的高校学生安全教育模式建构探析
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
三全育人视域
学生安全教育模式
构建
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
58
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1页
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学生安全教育模式
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研究来源
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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