“学习伙伴”模型中研究生导师的立德树人作用

• 作者: 邹长军 张辉 段明 王治红 葛性波
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 立德树人 学习伙伴模型 自我主导 可行性分析
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 65-67,75.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

基于“学习伙伴”模型理论主要集中在本科生教育阶段的应用，而鲜有将立德树人思想植入于研究生层面的报道，本文从研究生导师与研究生个体学习过程的互动机制着眼，以研究生自我主导理论为切入点，对立德树人在“学习伙伴”模型中的作用进行评析，以进一步推动和提升我国研究生人才培养的质量。