传统文化渗透于高中语文阅读写作教学的研究

• 作者: 刘俐
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 渗透 高中语文 阅读写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统文化作为一个国家、一个民族的精神体现,是彰显我们民族特色文化的载体,且经过了几千年的历史沉淀,对于中华儿女有着重要的影响。如果能将传统文化与学科教学有机结合,特别对于涉及内容较多、领域较为广泛的语文类学科,它们的有机融合不仅可以增强学生的传统文化底蕴,提升其文化素养水平,还可以丰富课堂教学内容,提高语文的教学质量。文章首先分析了当今学生对传统文化认识所存在的问题,然后对传统文化渗透于高中语文核心部分阅读与写作当中的意义以及如何更好地将传统文化渗透于高中语文阅读写作的教学策略进行了探究,以供参考。