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摘要:
数字6、9组成的数,通过旋转后形成的数,有些数与原数相同,有些数却不同,那么其中蕴含着怎样的规律呢?由6或9组成的偶位数,在每组数的中间画中轴线,左右两边的数以中线为轴,并对称性为互为旋转数,这样的数旋转后就与原数相同.我们可以在研究旋转数的过程中引导学生去观察、猜测、推理、验证其中的奥秘,发展学生空间思维能力和数学素养.
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文献信息
篇名 旋转数中的奥秘 ——读《6倒过来是9,那么69倒过来呢?》的思考
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 旋转数 相同 规律
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 名师讲坛
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.35.016
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旋转数
相同
规律
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期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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