"少即是多"理论融入高校思想政治理论课教学的实践与思考

• 作者: 王玮琪 吉颖琦
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 少即是多 高校 思想政治理论课 教学
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 人才教育理论
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课对帮助大学生树立坚定的理想信念、养成高尚的道德修养和塑造正确的价值取向具有积极的引导作用.但在传统的教学模式之下,高校的思想政治理论课的教育教学实际完成效果并没有达到预期的目标,分析其原因,发现问题在于高校思想政治教育工作者没有精准地把握好思想政治理论课教学的核心内容.新时期高校学生的成长更注重于促进自身的全面发展,传统古板的教育教学形式并不符合大学生以后的发展趋势,只有对思想政治理论课教学的关键内容进行深度分析和研究,才能真正地将思想政治理论课对大学生思想政治教育具有的重要现实意义完美体现.本文试图将"少即是多"理论融入高校思想政治理论课教学中,对如何更好地开展思想政治理论课进行思考.